欢迎进入福建校长网!
  当前位置:首页>>局长访谈>>
丰泽区教育局蔡琦瑜局长:让就近入学成为首选

海峡都市报 本报记者 李晓蓉 黄谨 谢向明发布时间:2013-3-26

 

  蔡琦瑜:出生于教师家庭,上世纪80年代安海养正中学高考理科状元。师范大学本硕连读毕业后从过警,曾获全国公安系统个人表彰。上世纪90年代参加丰泽区面向全省公开选拔团区委书记一职考试,荣登榜首。21世纪再续教育缘,现任丰泽区教育局局长。

  2012年,丰泽区在全省第一个接受“教育强区”评估验收并高分通过评估。进入2013年,丰泽教育又有了新目标:打造教育名区。

  “让丰泽的孩子在家门口就能上好学,享受优质教育。”丰泽教育局局长蔡琦瑜说,跟福州的鼓楼区、厦门的思明区等这些成名已久的教育名区相比,丰泽教育还太年轻。但年轻就是动力,丰泽教育人一直在前进,规划教育布点、积淀校园文化,提升教师素质、培养素质学生,这已经成为每个丰泽教育人共同的目标。

  把每一所学校都办好

  让学生和家长不用再舍近求远

  记者:蔡局长您好!2012年,丰泽区率先通过全省首个教育强区试点评估,在泉州乃至省内都引起强烈反响。大家都想知道,在2013年,丰泽教育又有什么新目标?

  蔡琦瑜 :在通过全省首个教育强区的评估后,我们就一直在思考一个问题:丰泽教育新的奋斗目标是什么?虽然我们第一个通过全省教育强区试点评估,但是跟省内的先进地区甚至跟泉州老城区的一些名校相比,丰泽很多学校,在文化积淀、师资力量、学校管理水平上还有较大提升空间。

  在区委、区政府的指导下,我们经过一番调研,明确了目标,那就是丰泽教育的发展,一定要立足于现代化核心区的发展战略。简单说,丰泽的教育发展水平,要跟丰泽的地理位置相匹配,要满足居住、生活、工作在丰泽地面的市民对优质教育的需要——丰泽不仅要成为教育强区,更要成为教育名区。

  记者:要实现这个目标,丰泽教育局作为行政主管部门将怎么做?

  蔡琦瑜:我们将努力推进丰泽教育高位均衡发展,用六个字概括就是“培优、促中、扶差”,好的学校要继续培养、更进一步,中等的要促进它,向优质靠拢,薄弱的要大力扶一把,快速发展。

  要做到这些,我们还有一段路要走,所以提出“建设教育名区、营造书香校园,打造一流师资,培养素质学生”目标。我们最终的目的,就是把丰泽的每一所学校都办好,让孩子们都能够就近接受最优质的教育,家长也不用舍近求远,把孩子从次中心城区往中心市区送,把时间白白浪费在接送的路途上。

  学校要有文化积淀

  拨2000-3000万建设书香校园

  记者:据了解,在加强校园文化建设、着力提升办学内涵方面,今年丰泽区采取了一系列新举措,包括加强制度文化建设、精神文化建设、活动文化建设和物质文化建设等,尤其是在物质文化建设中凸显环境育人和审美教育功能,大手笔推动“书香校园”建设,引人关注。

  蔡琦瑜:是的,去年底,我们举行了书香校园建设方案专家评审会。举办这个评审会,是基于我们的思考:学校应该成为社区中最美丽的地方,而除了美之外,它还要有书香味、要有文化积淀,所以我们提出要结合办学理念建书香校园,让每个学校都发展自己的特色。

  在这方面,区委、区政府很支持,今年区财政将拨2000-3000万的专项资金投入校园环境建设。

  记者:这2000-3000万的专项资金将用于多少所学校的书香校园建设?

  蔡琦瑜:参加评审会的23所学校就是丰泽区首批“书香校园”建设学校。但这23所学校也不是随便投入,我们要求学校结合它今后的发展方向、发展理念、办学特色,来确定书香校园的建设方案。

  我们还请来专家对方案进行评估和指导,对于比较成熟的建设方案,我们将一个学校一个学校逐一落实,尽可能满足学校校园建设所需的经费。对于方案还不成熟的学校,我们邀请专家入校,指导学校先进行整改,尽快完善方案。当然,一些学校亟须修缮的地方,比如围墙、过道、卫生间、教室门窗等的修翻建,我们也将尽快予以安排。对于需要更新、补充的教育教学设备,区里也将安排资金予以落实。

  “校长听评课”带头

  把每一节课都上好

  记者:丰泽区去年在加强校长和教师队伍建设方面,推出了量身打造的“读书教研交流提升”活动、教师专业化培训计划和“校长听评课比赛”等活动,特别是在全省率先开展的“校长听评课比赛”活动,请重点介绍此项比赛活动。

  蔡琦瑜:一流的校长带出一流的团队,一流的师资才能培养出高素质的学生。丰泽有不少学校都是在原来次中心城区学校的基础上发展起来的,我们的校长、我们的老师都还有一定的提升空间。我想,课堂是学生接受教育最重要的阵地。课堂45分钟上得好不好,直接影响学生受教育的效果;每个学生,从小学到高中,要上一万多节课,如果能把每一节课都上好,我想对学生的整个人生会起到很好的促进作用;所以建立校长听评课制度,由校长带头把关注点放到课堂上,让老师们重视每一节课的教学质量。

  记者:“校长听评课比赛”具体怎么实施?

  蔡琦瑜:校长听评课活动将试行两年,包括常规听课笔记比赛及现场听评课比赛。

  常规听评课比赛即校(园)长每学期一般听评课不少于一定节数,要求有记录有评价,学期结束后在校园网予以公示,上交进行集中评定。

  现场听评课比赛,由区教育局随机抽出一所学校,由这所学校指定老师提供一节公开课和随机抽查一节课堂教学现场课,组织校(园)长现场观摩听课,现场撰写评课意见,随机抽取校(园)长进行现场评课,再由专家现场点评,每学期原则上举行三次活动。

  在这样的场合,校长水平够不够、平常有没有下课堂听课、有没有组织老师评课,一目了然。上次听评课比赛活动,我们就邀请20名特级教师给校长“打分”,促动很大,效果非常好。我们将每学期都给校长听评课“打分”,每学年进行总结表彰。

  打造学校少年宫

  让孩子不仅会读书,还要有灵性、高素质

  记者:除了书香校园、校长听评课等措施和活动相继出台外,我听说丰泽区今年还将重点打造学校少年宫?

  蔡琦瑜:是的,今年我们计划将投入200多万,在丰泽实小、丰泽二中心小学等11所学校组建学校少年宫。利用学校现有的办学条件,开设各种文化艺术校本课程,让孩子在学习之余可以自由选择发展自己的兴趣爱好与特长

  记者:推行学校少年宫,对学校、家长、学生来说,有什么意义吗?

  蔡琦瑜:作为教育主管部门,我们希望不仅要丰富学生的校园生活,还要引导学生及家长不要过于看重成绩,让学生在掌握了课标要求的知识之外,可以选择自己喜欢的课程与活动,发展自己的特长,比如朗诵、舞蹈、乐器等,这些素养的培养,作用也许一时半会不能够体现出来,但对孩子以后的人生有好处,能为孩子走入社会打下良好基础。

  不回避地说,现行的教育体制下,多数人还是比较看重成绩的。我有一次坐的士,的士师傅跟我聊天,说小孩在丰泽读小学,期末考语文数学都考满分,俗称双百,师傅很骄傲,我也为他感到高兴。但另一方面,我也反思,家长还是习惯性看重分数。实际上,考98分跟考100分有区别吗?在我看来,没有区别,无论是90多分还是100分,都说明孩子掌握了大部分学业知识。我们往往忽略了,为了达到100分,有的孩子要把很多的课余时间用在做题上,孩子过得不一定开心。

  我希望,孩子进入丰泽的学校后,不仅能学到知识,更能够开心、快乐。我也希望,丰泽的学校走出来的学生,不仅要爱读书,还能有灵性、有素质。

  规划学校布点

  用3-5年时间提升丰泽教育

  记者:从书香校园到学校少年宫,丰泽教育的各项举措走在前列,丰泽的学校也越来越受家长青睐,近两三年来丰泽中心城区学校“就学难”问题也越发明显。作为教育主管部门领导,您怎么看待这一问题?

  蔡琦瑜:从“就学难”问题,我们不难看到,一是这几年丰泽学校的办学水平确实提升了,学校的口碑出来了,家长都想把孩子送进丰泽中心城区的学校;二是目前丰泽中心城区教育布局上还有不足,毕竟中心城区面积就这么大,在现有的学校之外要再重新申请批地建新校,不是那么容易的事;三也反映出丰泽次中心城区的学校还没有得到大家的广泛认可,还有发展的空间。

  我想,如果我们把每所学校都建好,让每一所学校都有它的办学特色,每一所学校的校园环境都非常好,每一所学校的师资都能满足教育教学的需要,每一所学校走出来的学生都能够全面发展,如果丰泽的学校能达到这样的高位均衡水平,家长也就不用舍近求远,把孩子往中心城区送。这样的话,丰泽中心城区的就学难问题就能逐步解决。

  记者:您提到到学校的布局问题,丰泽教育局在这方面有何应对措施吗?

  蔡琦瑜:东海、城东、北峰等片区,按市政府规划,东海学园、城东学园等已在建设中,不久后即将陆续招生,这不仅能满足该区域群众对优质教育的需求,还能带动周边薄弱学校共同进步。对于这些区域的教育,区里也非常重视,准备今后新建和改扩建的学校都高起点办学。

  中心城区,丰泽第三实验小学自2011年招生以来逐步得到大家的认可,对片区幅射作用明显;湖心小学去年底升格为湖心实验小学,今后将扩大办学规模满足东湖片区的入学需求;另外,田安小学、东美小学、沉州小学等学校的规划与重建,将增加丰泽中心城区学校布点。这些学校都将高起点办学,不仅学校办学将达到一定的规模,区里还将配套引进、交流一批优秀教师,并公开招考一定数量的校长,让每所学校的师资都能满足优质教育教学的需要。我相信,只要齐心协力、努力拼搏,再过3~5年时间,丰泽的教育一定能有更大的改观,一定能再上一个台阶。

  □相关链接

  我有一个梦想

  ——蔡琦瑜

  我有一个梦想

  希望孩子们都能在家门口享受最好的教育

  而不把宝贵的时间

  白白浪费在喧哗拥挤的上学路上

  我有一个梦想

  希望来到美丽的校园

  能听到孩子们快乐阳光的笑声

  而不再被大量机械无效的作业所束缚

  我有一个梦想

  希望踏进宽敞的教室

  能看到孩子们充满灵动且有激情的眼神

  而不再被低效乏味的教学所迷惑

  我有一个梦想

  希望孩子们迈出校园

  对母校充满感恩与留恋

  而不是片面的抱怨与回避

  我有一个梦想

  希望孩子们走向社会

  成为一个有责任能自立的人

  而不对父母、家庭、社会造成负担

  我希望我的教育同仁们与我一起追求这个梦想

  期盼着梦想早日实现

  虽然前方的路还很漫长

  虽然前进的道路并不平坦

  但只要我们有追求肯努力

  梦想终将实现

  希望在那不太遥远的一天里

  咱们偶遇时能欣然一笑

  今天的丰泽教育

  真好

 

 

 

Copyright©2010福建校长网    All rights reserved 闽ICP备10206596号
投稿邮箱 - 新闻中心:fjxzwang@163.com   联系电话:0591-87690128   QQ:1595997739
运营策划:行知教育