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教育专家:孩子听话是优点 太听话是缺点

 

2014-09-17  来源:北京青年报 作者: 责任编辑:李欢 

  在教育孩子听话的问题上,家长总是很纠结,既不能不听话,又不能太听话,这个度该如何把握?北京教育学院教育管理室主任关鸿羽表示,我的观点是“听话是优点,太听话是缺点”。对不听话要具体分析,采取不同的态度。 

  案例

  微信公号家长提问:在让孩子听话的教育问题上,我总是很纠结,既不能让孩子不听话,随便胡闹,又不能让孩子太听话,唯唯诺诺的,怎么把握这个度啊?

  专家观点

  北京教育学院教育管理室主任关鸿羽:我的观点是“听话是优点,太听话是缺点”。对不听话要具体分析,采取不同的态度。

  1.属于道德问题的不听话——坚决反对。该批评的要批评,该惩罚的要惩罚。家长对孩子的道德问题必须严肃处理。

  2.属于天真活泼的淘气——宽松一点。孩子淘气不全是道德问题,淘气有生理基础,家长可以“睁一只眼,闭一只眼”。

  3.属于思维上的不听话,有独到见解——支持鼓励。

  我基本的观点是:“听话是优点,太听话是缺点”。这句话该如何理解呢?

  首先,行为上严,思维上宽。我们要求孩子行为上要基本听话,但思维上可以不太听话,可以有自己的想法。

  其次,小时候严,大了宽。孩子小时,以听话为主,要培养良好的行为习惯,孩子大了应给一点“不听话度”,如果限制太死,反而产生逆反心理,形成“代沟”,因此要宽松一点。

  第三,管而不死,活而不乱。创造需要有一定的时间和空间。家长应该给孩子更多的时间和空间,让他们自由自在地去遐想、去活动、去创造。当然也不能混乱,尤其是道德上不能混乱。

  有一个孩子,不听家长的话,家长让他画红太阳,可他偏偏画了一个蓝太阳,家长并未生气,而是问他原因,孩子说:“我画的是海里的太阳”。家长说:“好极了,你太有想象力了。”家长这样容忍孩子“不听话”是很有道理的,它可以保护孩子的想象力,激发孩子的创造力。

  允许孩子“不听话”指的主要是思维上的“不听话”,给孩子一点“不听话度”就是对他们创造性思维、创造欲望的保护。经验证明,“淘气”的孩子更有创造力。其原因就是淘气的孩子接触面广,大脑受的刺激多,激活了孩子的智能。因此,给孩子一点“不听话度”对提高孩子的创造力是有好处的。(文/本报记者 安苏)

 

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